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看新闻画新闻教学反思

编辑:凯恩/2018-11-19 09:09

  此课有一认知目标:及时了解国内外的重大新闻,知道身边发生了哪些事情,了解新闻知识。那美术课应花多少时间来让学生了解新闻知识,不知如何把握这个“度”。

  亮点一:为了怕学生对一些需花时间的涂色、装饰和一些细碎的要求厌倦,我为学生设计了用电视机型状的卡纸作衬底,就像艺术作品装裱好,让学生画起来更认真,给他们一种理念,你的作品是一种艺术品。

  亮点二:为了更好地表达自己的创作意图,也为了培养学生的口头表达能力,我设置了一个非常特殊的情境:让同学们参加“播报自己画的新闻比赛”,作品表现力强的可以获得老师自制、经塑封的“金画笔”书签,语言表达的流畅的可以或得“金话筒”书签。

  亮点三:当然评委都是在坐的学生,此意是让全体学生巩固本堂课的教学难点,对照老师板书的小结,评选优秀的作品。

  可以说这三个亮点是这堂课的高潮部分。后来发现,这个情境设置本身是很有意思的。